季百川冷冷的说道“哼，一个小丫头想踩着沫沫上位，也她有没有本事，一个小小的安氏我还不放眼里，就算他身后靠着的是顾家”季百川对季沫殇说道“这事你就不要cha手了，j给你爸爸就行了”

    季沫殇点头表示知道了，之后二人又谈了一些关于学习上的事情，季沫殇才起身离开。

    季沫漓可不知道因为她的意外之举，本来要到最后才会被男主搞破产的安氏，因为她这只小蝴蝶而提前了破产的命运。

    季沫漓此时正在自己的书房写大字呢，你没看错就是季沫漓自己的书房，因为季沫漓用工学习，频繁用到书房，季百川一挥手就给季沫漓收拾出一间书房来，本来打算休息的季沫漓突然想起钱爷爷布置的一百篇大字还没完成，只能苦b的爬起来到自己的书房写大字了。

    时间很快就到了星期一的下午，辩论赛开始马上就要开始了。两组人都按顺序坐到了自己的位置上，主持人是语文老师，至于评委就是六年级组的四位代课老师。

    语文老师拿着话筒站在前面，开始说道，首先欢迎j位评委老师，来到我们六年一班的2号场地做评判，请两组学生站起啦，对评委鞠一躬表示感谢。在对彼此鞠一躬表示对对手的感谢。两组人员全部起立，对着台下的四位评委鞠了一躬，然后又向对方鞠了一躬，坐下。

    语文老师说道“好，废话不多说，我宣布辩论赛正是开始，首有请正方一辩发言，计时3分钟”

    季沫漓站了起来，说道“主持人好，评委老师好，我方的观点是，小学生该玩络游戏，我方认为适度的络游戏可以培养我们的思维能力和应变能力，同时也能为我们舒缓学习的压力，在不同的络游戏中，我们可以j到更多志同道合的朋友，拓宽我们的眼界，络游戏中有很多团队游戏，因此可以帮助独生子nv们学会协作精神，改掉以自我为中心的坏mao病，综上所述，我方认为，小学生是该玩络游戏的，我方回答完毕”季沫漓说完后，就坐了下来。

    “好，正方已经陈述了他们的观点，现在由反方一辩发言，计时3分钟”

    只见张晓自信满满的站了起来，说道“主持人好，评委老师好，我方观点是小学生不该玩游戏，我方认为络游戏就是毒瘤，它会消磨我们的意志，让我们沉迷在虚幻当中，它会让我们成绩一落千丈，甚至是辍学不念，络游戏会让我们丧失道德，做出违法的事情，因此，我方认为，小学生不该玩络游戏，我方回答完毕”

    “好，现在双方都已经对自己的观点做了论述，那我们现在进入下一个环节，首先有请反方二辩驳斥对方论点，计时2分钟”

    欧方站了起来“主持人好，评委老师好，正方认为络游戏可以舒缓我们的学习压力，j到很多朋友，我方非常不赞同，舒缓压力可以有很多方法，但绝对不能用络游戏，我们学生很容易沉迷其中，到时候就不止是舒缓而是负担了，就至于j朋友，我认为更没必要了，最重要的是”还没说完就听到主持人老师说

    “好时间到，反方二辩请坐下”，欧方明显有点惊慌的坐下了，“现在有请正方二辩驳斥反方论点”

    猴子站了起来“主持人好，评委老师好，反方的意见我都不同意，我主要就一点，来说说我的看法，反方认为络游戏会消磨我们的意志，这我不同意，我方一直强调有度的玩络游戏，而游戏中有各种任务，竞技比赛，不但能激发我们的智力，还能让我们燃气斗志，所以我认为反方说的消磨意志，纯属谬论，我发言完毕”

    “好现在到提问环节，由正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。好现在开始”

    胖子一副终于轮到我的表情站了起来“主持人好，评委老师好，我想问反方一辩为什么络游戏会让我们丧失道德，做出违法的事，你是不是过于夸大实”张晓站起来做出了回答

    接着胖子问反方二辩“有度的络游戏，怎么会沉迷其中呢，反方二辩难道对子的自制力很没有信心么”，欧方因为之前超时的事情仍有点紧张，现在孟的听到胖子的问题，似乎有点不知所措，但仍然回答了，但是差强人意。

    胖子问反方三辩道“你方二辩觉得j朋友是没必要的，你也这么认为么”蒋松立刻做出了反应，对胖子的问题避重就轻，侃侃而谈。

    “好，现在由反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。”

    作者君表示无能

    经过一系列的提问，和自由辩论，场上的氛围一路高涨，大家的思维也都被打开，不停找到对方的漏洞使劲攻击，然后不停绞尽脑汁完善自己的言论，避免让对方抓到自己的错处，于是双方展开了，激烈的追逐战，你进我退，你退我进。

    、第 18 章

    作者有话要说：　　请无视辩论赛中明显的bg，作者君捂脸逃跑，好丢人

    第17章

    “好，现在进入最后一个环节，由反方四辩总结陈词，计时3分钟”

    杨迪站了起来“如今科技发达了，人们的生活水平得到了改善，电脑也成了家家户户必备的电子产品，络游戏也悄悄地走进人们的视野，有许多青少年也因此沉迷于络游戏之中，无法自拔，络游戏是一个虚幻世界，使学生心里上得到了满足，在络游戏中寻找自由，寻找快乐，一进入络游戏便无法脱身被络所迷幻，这正是络游戏的最大魅力，这所谓的魅力使青少年不务正业，天天泡在络游戏之中，络游戏对于学生来说是多么诱h呀络游戏充满刺激、惊险ngj漫，还被称作“电子”，所以为了还给每个学生一个快乐健康的成长环境，就让我们行动起来杜绝上玩游戏，杜绝一件件惨剧再次发生，由此我方认为小学生不该玩络游戏，我的回答完毕”

    “好，下面有正方四辩总结陈词，计时3分钟”

    张梓涵站了起来“下面我将陈述论证我方观点的理由：

    1、玩络游戏可以培养思维能力和应变能力。络游戏要求玩家完成各种各样的任务，在游戏过程中寓教于乐，不断地激发玩家的思考能力和应变能力，使玩家的头脑更加灵活，变得更加聪明机智。

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    2、玩络游戏可以舒缓学习压力。络游戏有着生动有趣的情节和丰富多彩的画面，玩家通过游戏自我调节，达到放松心情、缓解压力的效果。

    3、玩络游戏可以培养社j能力。在不同的络游戏中，玩家通过游戏练习j流技巧，相互合作、相互帮助，从中学会人际关系和学到互相尊重。

    4、玩络游戏可以培养团队精神。大部分的络游戏都需要玩家具有足够的团队精神和默契才能够取得胜利，独生子nv在游戏中学会团结协作，改掉以自我为中心的mao病

    5、玩络游戏可以增强自信心。络游戏潜移默化地鼓励玩家以积极和坚强的心态再接再厉地面对各种困难，当玩家在不断的尝试中成功完成某项任务时，会获得非常大的满足感和成就感，从而使他们对自己更加有自信心和卓越感。

    6、玩络游戏可以促进个x化发展。玩家在络世界里可以随意打造自己喜欢的个人独特形象，从中学到如何有效地突出自己的个人独特形象和内涵，在一定程度上激发了玩家的创意潜能。

    以上列举的是络游戏带给我们的好处。鲁迅有篇文章叫拿来主义，里面说到窗子打开的时候，进来的不只是新鲜的空气，也会有苍蝇和蚊子。对于络游戏，也应该采取同样的态度和做法，只要我们能扬长避短、适可而止，就能尽情享受游戏带给我们的乐趣。”

    在张梓涵漂亮的陈词中，这场比赛落下帷幕。主持人老师说道“请评委老师到隔壁讨论，同学们在这里稍等p刻”

    然后主持人老师和四位评委老师走出去了，这边学生们沸腾起来，大家都开始讨论哪一组能够晋级。张晓走了过来看了眼张梓涵说道“没想到班里公认的害羞腼腆的人，原来还是个深藏不漏的，”

    胖子猛地站起来挡在张梓涵前面道“我们藏的还多着呢，你以后会看到更多”猴子也站起来说道“比赛输赢，大家各凭本事，没什么好说的”张晓看了猴子一眼，哼了一声，转脸走回去了。

    这时主持人和四位评委老师走了进来，大家都安静下来，焦急的等着最后的结果。主持人老师说道“想必大家对最后的结果都很期待，经过四位老师的激烈讨论，结果是由”主持人老师停顿了一下，看着周围一张张焦急的脸，接着说道“由正方小组队员晋级比赛”

    胖子立马跳起来欢呼道“是我们，是我们”猴子在旁边嫌弃的拉开了距离，似乎表示不认识这个人，张梓涵心情也很激动，脸上的笑容满满的都快溢出来了。季沫漓看着眼前的三人，心里涌现出原来这就是和好朋友一起并肩作战的感觉，真好。

    这时班主任带着另两组人走了进来，大家都迅速找到位置坐好。班主任笑着说道，这次我们班可是闯出一匹黑马啊，今天的比赛由韩梅梅带领的小队和季沫漓带领的小队取得晋级比赛，接着将在这两小队中间产生一组小队，代表我们班去比赛。

    现在有个好消息和有个坏消息，不知道你们想听哪个呢，大家一口同声道“好消息”班主任笑道说“好消息就是，这次学校改革了比赛的制度，小学组的年级与年级不在比赛了，因为这对低年级的不公平，所以大家只要在六年级内的比赛拿到名次就可以加分了”

    “切老师这和我们关系不大好么，这是对低年级而言的的好消息”，班主任笑道“小兔崽子们，往年被低年级打败的那也是有的，虽然不多。就好像五年级一班的乔菲菲带领的小队，人家可是从四年级开始就赢了六年级的小队，如果这次要是遇上了，花落谁家还不一定呢”

    季沫漓一听，哎呦，是nv主啊，真有种果然是nv主的感觉，从小就那么厉害，可惜不知道是该庆幸呢，还是该惋惜，这次不用直接对上nv主了。季沫漓暗搓搓的想着，虽然一直想要压nv主一头，但是一想到nv主光环，季沫漓觉得自己就怂了，算了，在剧情还没开始之前，咱还是努力做小透明好了。

    学生之中有人问到“那坏消息呢”，班主任回答“因为取消了年级与年级的比赛，所以加分制度也相应改变，以前年级内前三开始就能加分，现在改成只有第一名的小组选手可以加分，而且其他最佳辩手的加分也相应减半”

    “啊，这是为什么啊”，“学校好过分啊”班里的学生开始抱怨讨论起来。班主任“咳咳好了，注意听我说，因为其他学校的学生对我们学校的加分政策都很不满意，所以这是学校和其他学校的领导商量后各退一步的结果”